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二是终身教育体系发展的体🛠现。终身教育的理🍕念在很多国家🚰都有，倡导教育不只发生在🐓儿童和青少年时期，而是应该贯穿在人一生中的各个👙年龄阶段。我国也出台过多项政策推动终身教育，鼓励💻国民实🔕现个人🌭全面发展🔘。2🛤022年新修订🥧的职业教育法强调，🧭🤥要建立健全服务全民终🏡身学🌄习的现代🌹职业教育体系。而对于一些步入⏰社会的本科生来说，终身教育的学习方式也有利于👆弥补过去的实践技能学习空缺，帮助个👂人形成更为均衡的知识体系。一位大学教师告诉笔者，🗃在他的观察里，很🥳多大学🏣生在校学习停🥀留在“学”和“研”的层面居多🤍，缺少在生产实践中的应用，由此也就不难理🍎解🧀，为何一些大学生‼毕业后选择再去学习技术。